• Academia de Politie „Alexandru Ioan Cuza” este institutie de învatamânt superior acreditata, functioneaza în structura Ministerului Administratiei si Internelor si are sediul central în municipiul Bucuresti, cartier Baneasa, Aleea Privighetorilor nr.1, sectorul 1, telefon 021/230.48.33, fax 021/230.37.17.
• Aceasta pregateste ofiteri în activitate pentru Ministerul Administratiei si Internelor pe arme si specializari dupa cum urmeaza: politie, jandarmi, politie de frontiera, pompieri precum si functionari publici pentru Arhivele Nationale.
• Are în structura urmatoarele facultati acreditate:
- FACULTATEA DE DREPT - situata în Bucuresti, cartier Baneasa, Aleea Privighetorilor nr.1, sectorul 1, telefon (la secretariat) 021/230.48.33 interior 17172;
- FACULTATEA DE POMPIERI - situata în Bucuresti, cartier Pantelimon, strada Morarilor nr. 3, sectorul 2, telefoane 021/255.58.80; 021/255.51.60;
- FACULTATEA DE ARHIVISTICA - situata în Bucuresti, cartierul Militari, Bulevardul Iuliu Maniu nr. 69 A, sectorul 6, telefon (la secretariat) 021/434.13.19.
1. RECRUTAREA CANDIDATILOR
Recrutarea candidatilor în vederea participarii la concursul de admitere pentru Facultatea de Drept se realizeaza de catre serviciul management resurse umane din Inspectoratul de Poliţie al Judeţului Ilfov, pentru candidaţii care au domiciliu/resedinta în judeţul Ilfov. Înscrierile se fac până la data de 10.06.2005 la I.P.J. Ilfov, Bucureşti, şos. Fabrica de Glucoză nr. 7, sector 2, tel. 232.98.35, int. 15057. Candidatul depune cererea de participare - tip (model Anexa nr. 1) si declaratia prin care confirma luarea la cunostinta a conditiilor de recrutare si a masurilor ce pot fi luate în cazul neîndeplinirii cumulative a acestora (model Anexa nr. 2).
• Pentru a participa la concursul de admitere în Academia de Politie “Alexandru Ioan Cuza” – curs de zi - candidatii trebuie sa îndeplineasca, cumulativ, urmatoarele conditii:
Ø sa aiba cetatenie româna si domiciliul în România;
Ø sa cunoasca limba româna scris si vorbit;
Ø sa fie absolventi de liceu, cu diploma de bacalaureat;
Ø sa nu fi fost exmatriculati , pentru abateri disciplinare, dintr-o institutie de învatamânt;
Ø sa aiba vârsta de pâna la 25 ani împliniti în anul 2005;
Ø sa aiba capacitatea deplina de exercitiu;
Ø sa fi obtinut la purtare, în perioada studiilor liceale, media generala de minimum 8,00;
Ø sa fie declarati apt medical, fizic si psihic;
Ø sa aiba un comportament corespunzator cerintelor de conduita admise si practicate în societate;
Ø sa nu aiba antecedente penale sau sa nu fie în curs de urmarire penala ori de judecata pentru savârsirea de infractiuni;
Ø sa aiba înaltimea de minimum 1,70 m barbatii si 1,65 m femeile (cu exceptia candidatilor proveniti din liceele militare promotia 2005).
• Pentru recrutare, fiecare candidat va depune la structura de management resurse umane un dosar plic cuprinzând urmatoarele documente:
Doc. nr. 1 - Cererea de înscriere (Anexa nr. 1);
Doc. nr. 2 - Declaratia de confirmare a cunoasterii si acceptare a conditiilor de recrutare (Anexa nr. 2);
Doc. nr. 3 - Copii ale actului de identitate (C.I./B.I.), certificatului de nastere si livretului militar;
Ø Candidatii recrutati pentru învatamântul universitar pot avea si o a doua optiune pentru a participa la concursul de admitere la una dintre scolile postliceale din structura Ministerului Administratiei si Internelor sau Ministerului Apararii Nationale
(unde M.A.I. are locuri).
Ø Pentru a doua optiune se constituie dosar separat la unitatea teritoriala de recrutare, iar acesta va cuprinde actele si documentele solicitate pentru învatamântul postliceal.
• Candidatii care au obtinut premiul I sau medalia de aur la concursuri scolare internationale în ultimii 4 ani de studii, la disciplinele de concurs, au dreptul sa fie înmatriculati, fara concurs, în cadrul numarului de locuri prevazute pentru admitere,
dupa ce au promovat Etapa I - probe eliminatorii.
• Candidatii care au obtinut premiile I, II, III la concursurile scolare la nivel national sau pe grupe de tari, recunoscute de Ministerul Educatiei si Cercetarii, în cel putin unul din ultimii doi ani de scolarizare, la disciplinele de concurs, pot fi înmatriculati, fara concurs, în cadrul numarului de locuri prevazute pentru admitere, dupa ce au promovat etapa probelor de aptitudini.
• Pe durata concursului de admitere nu se asigura cazarea, masa si transportul candidatilor, cu exceptia celor proveniti din Ministerul Administratiei si Internelor (militari în termen si elevi ai liceelor militare, promotia 2005).
I. FACULTATEA DE DREPT
A. Istoria Românilor
PRECIZARI:
Abordarea fiecarei teme, din programa de examen, se realizeaza conform curriculum-ului national (termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins; continuturi).
Este recomandat UNUL dintre urmatoarele manuale scolare aprobate prin ordinele M.E.C. si aflate în vigoare în anul scolar 2004-2005, din materia carora se stabilesc subiectele de concurs:
• Istoria Românilor, manual pentru clasa a XII-a, Editura Humanitas, autori: Nicoleta Dumitrescu, Mihai Manea, Cristian Nita, Adrian Pascu, Aurel Trandafir, Madalina Trandafir.
• Istoria Romanilor, manual pentru clasa a XII-a, Editura Petrion, autori: Ioan Scurtu, Marian Curculescu, Constantin Dinca, Aurel Constantin Soare.
• Istoria Romanilor, manual pentru clasa a XII-a, Editura Rao, autori: Stelian Brezeanu, Adrian Cioroianu, Florin Muler, Mihai Sorin Radulescu, Mihai Retegan.
• Istoria Romanilor, manual pentru clasa a XII-a, Editura Carminis, autori: Iulian Cârtana, Gheorghe Dandorici, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poama, Relu Stoica.
PROGRAMA DE EXAMEN
1. De la geneza etnica la geneza statala
1.1. Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
- etnogeneza;
- traditie istorica.
1.2. Continuturi:
- Civilizatia si istoria daco-getilor;
- Trasaturile civilizatiei romane în Dacia;
- Etnogeneza româneasca: semnificatia sintezei;
- Constituirea statelor medievale: Transilvania, Tara Româneasca (Ungro-Valahia), Moldova si Dobrogea.
2. Civilizatia româneasca în context european, între secolele al XVlea si al XVII-lea
2.1. Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
- autonomie, vasalitate, suzeranitate, independenta, principat;
- influente bizantine, influente occidentale;
- „feudalism românesc”, „politica de cruciada”.
2.2. Continuturi:
- Biserica si Domnia;
- Politica externa a voievozilor: Mircea cel Batrân, Alexandru cel Bun, Iancu de Hunedoara, Vlad Tepes, Stefan cel Mare, MihaiViteazul.
3. Premisele constituirii României moderne
3.1. Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
- traditia romanitatii;
- politica hegemonica, statut international, secol fanariot;
- formarea natiunii române, europenizare, drepturi si libertati cetatenesti, proiect liberal, noile elite;
- anul 1821 în Tara Româneasca ; Regulamentele Organice.
3.2. Continuturi:
- relatiile statelor românesti cu Marile Puteri. Criza orientala;
- constiinta nationala si emancipare politica în secolul al XVIII-lea si prima jumatate a secolului al XIX-lea;
- revolutia de la 1848-1849.
4. Crearea institutiilor moderne
4.1. Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
- legislatie moderna, Constitutie, monarhie constitutionala, colegiu electoral, corp profesoral, diaspora;
- alternanta la guvernare, responsabilitate ministeriala, opozitie parlamentara;
- opera reformatoare a lui Alexandru Ioan Cuza;
- progresul societatii românesti dupa cucerirea independentei de stat
4.2. Continuturi:
- constituirea si consolidarea statului român modern, 1859 - 1881; principalele institutii (monarhie, parlament, guvern), politicile culturale;
- statul - agent al modernizarii, pâna la primul razboi mondial;
- românii din afara granitelor.
5. Unitate si diversitate în România Mare
5.1. Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
- Marea Unire, România Mare, stat national unitar;
- unificarea administrativa, egalitate politica, reformele legislative, egalitate confesionala.
5.2. Continuturi:
- România în timpul primului razboi mondial;
- Constituirea României Mari;
- unificarea politica si administrativa;
- diversitate etnica, confesionala si solutiile politice ;
- Constitutia din 1923.
6. Stat, societate si cultura
6.1. Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
- clasa politica, proces electoral, legionarism, comunism, monarhie autoritara.
6.2. Continuturi:
- noua clasa politica si democratizarea societatii românesti. Regimul politic între 1918-1938;
- Sfârsitul regimului parlamentar. Pierderile teritoriale din 1940.
7. Economia si societatea în perioada comunista
7.1. Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
- nationalizare, colectivizare, centralism economic, plan cincinal, sovrom;
- chiabur, mic burghez, „erou al muncii socialiste”;
- confiscarea proprietatii private, „proprietate a întregului popor”.
7.2. Continuturi:
- contradictiile industrializarii;
- colectivizarea si impactul asupra satului.
8. Dominatia ideologica si represiunea politica
8.1. Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
- activist, cenzura, proletecultism, dizident, deportare, munca fortata, rezistenta armata, securitatea;
- „revolutionar de profesie”, „dusman al poporului”, „revolutie culturala”, „omul nou”, „societatea socialista multilateral dezvoltata”;
- desfiintarea Bisericii Greco-Catolice.
8.2. Continuturi:
- regimul politic, monopolul ideologic si „productia culturala”;
- securitatea si represiunea politica;
- forme de rezistenta anticomunista.
9. Statul si societatea civila dupa 1989
9.1. Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
- caderea regimului comunist;
- pluralism politic;
- stat de drept, Parlament.
9.2. Continuturi:
- Institutiile statului de drept.
10. România în politica internationala în secolul al XX-lea
10.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
- Revizionism;
- Mica Intelegere, Intelegerea Balcanica;
- Activitatea României la Societatea Natiunilor;
10.2 Continuturi:
- Politica externa a României în perioada interbelica;
- Noi orientari în politica externa a României dupa 1989.
B. Limba Româna
PRECIZARI:
Sunt recomandate toate manualele scolare alternative aprobate prin Ordinele M.E.C. si aflate în vigoare în anul scolar 2004-2005, din materia carora se stabilesc subiectele de concurs.
PROGRAMA DE EXAMEN
1. NOTIUNI DE FONETICA
ü Sunetul si litera: corespondenta dintre ele. Alfabetul limbii române.
ü Vocalele. Consoanele. Semivocalele. Diftongul. Triftongul. Hiatul.
ü Silaba. Despartirea cuvintelor în silabe.
ü Accentuarea corecta a cuvintelor în limba româna.
2. LEXICUL
ü Vocabularul limbii române. Vocabularul fundamental. Masa vocabularului.
ü Cuvintele mostenite si cuvintele împrumutate. Dubletele etimologice. Caracterul latin al limbii române. Limba literara, limba populara, limba vorbita, limba scrisa.
ü Dinamica vocabularului (aparitii de cuvinte noi, disparitii de cuvinte, modificari de sens).
ü Regionalismele. Arhaismele. Argoul si jargonul.
ü Cuvântul. Forma si continutul. Cuvântul de baza. Sensul cuvintelor în context. Sensul propriu (de baza si secundar) si sensul figurat.
ü Mijloace interne de îmbogatire a vocabularului. Derivarea. Compunerea. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea). Familia lexicala.
ü Mijloace externe de îmbogatire a vocabularului. Împrumuturile lexicale (vechi si noi). Neologismele
ü Categoriile polisemantice. Sinonimele. Antonimele. Omonimele. Paronimele.
ü Cuvintele polisemantice.
ü Unitatile frazeologice (locutiuni, expresii). Formule si clisee internationale.
ü Pleonasmul. Tautologia.
3. MORFOLOGIE
ü Partile de vorbire flexibile: clasificarea/felul (verb, substantiv, articol, pronume, numeral, adjectiv). Locutiunile. Categoriile morfologice (diateza, conjugare, mod, timp, persoana, gen, numar, caz, grad de comparatie). Functiile sintactice.
ü Partile de vorbire neflexibile. Clasificare/felul (adverb, prepozitie, conjunctie, interjectie). Locutiunile. Functiile sintactice (adverb, interjectie).
4. NOTIUNI DE SINTAXA
ü Relatia text, fraza, propozitie, cuvânt.
ü Cuvintele si constructiile incidente. Punctuatia lor.
ü Relatiile sintactice în propozitie si în fraza (interdependenta, coordonare si subordonare). Mijloacele de realizare a relatiilor sintactice în propozitie si în fraza: flexiunea, jonctiunea, juxtapunerea, topica, intonatia si pauza.
ü Fraza. Propozitia principala si secundara/subordonata. Elementele de relatie în fraza. Propozitia regenta si propozitia subordonata. Elementul regent. ü Propozitia si partile de propozitie. Tipurile de propozitie.
ü Anacolutul.
5. SINTAXA PROPOZITIEI SI A FRAZEI
ü Predicatul si propozitia subordonata predicativa.
ü Subiectul si propozitia subordonata subiectiva.
ü Atributul si propozitia subordonata atributiva.
ü Complementul. Complemente circumstantiale si necircumstantiale. Complementele circumstantiale de loc, de timp, de mod. Complementul circumstantial de cauza si de scop. Complementul direct si indirect. Complementul de agent.
ü Propozitia subordonata completiva directa. Propozitia subordonata completiva indirecta. Propozitiile subordonate circumstantiale de loc, de timp, de mod, de cauza, de scop. Propozitiile subordonate circumstantiale conditionale, concesive si consecutive.
ü Expansiunea si contragerea.
ü Acordul.
NOTA
Se vor consulta uratoarele lucrari lexicografice:
- “Dictionarul explicativ al limbii române”, Editura Univers Enciclopedic, Bucuresti 1996
- “Dictionarul ortografic, ortoepic si morfologic”, Editura Academiei, Bucuresti 1982
- “Îndreptarul ortografic, ortoepic si de punctuatie”, Editia a V-a, Editura Univers Enciclopedic, Bucuresti
- “Dictionarul de sinonime”, Seche Mircea si Seche Luiza (orice editie).
C. LIMBI MODERNE
Sunt valabile manualele studiate în anul scolar 2004/2005 si cerute la examenul national de bacalaureat – sesiunea 2005.
1. LIMBA ENGLEZA
1.1. Gramatica
1.1.1. SUBSTANTIVUL
ü Pluralul substantivelor.
ü Substantive defective de numar.
1.1.2. ADJECTIVUL
ü Comparatia intensiva.
1.1.3. VERBUL
ü Timpurile verbale.
ü Subjonctivul.
ü Verbe modale / modalitate.
ü Infinitivul / participiul / gerunziul.
ü Constructii cu infinitivul si cu participiul.
1.1.4. ADVERBUL
ü Grade de comparatie.
1.1.5. CUVINTE DE LEGATURA
ü Prepozitii, conjunctii, locutiuni.
1.1.6. ARTICOLUL
ü Hotarât / nehotarât, zero, omisiune.
ü Cazuri speciale de utilizare a articolului.
ü Idiomuri.
1.1.7. SINTAXA
ü Ordinea cuvintelor în propozitie.
ü Tipuri de propozitii (enuntiative, interogative etc.).
ü Propozitii conditionale - conditionale (I, II, III) - conditionale (constructii mixte)
ü Corespondenta timpurilor (future-in-the-past).
ü Vorbirea directa / indirecta.
1.2. Lexic
Cuvinte si expresii; sinonime; antonime; familii de cuvinte; cuvinte cu mai multe sensuri; omonime, paronime.
2. LIMBA FRANCEZA
2.1. Gramatica
2.1.1. SUBSTANTIVUL:
ü Gen, numar; cazuri;
2.1.2. ADJECTIVUL:
ü Acordul adjectivului calificativ;
ü Gradele de comparatie;
ü Adjective posesive, demonstrative, nehotarâte si interogative;
2.1.3. VERBUL:
ü Moduri (indicativ, conditional, subjonctiv, imperativ, infinitiv, gerunziu, participiu, acordul participiului trecut;
ü Timpuri (simple si compuse) , folosirea lor ;
ü Diateza (activa, reflexiva si pasiva);
ü “si” conditional; “si” dubitativ;
ü Concordanta la indicativ
ü Stilul direct/indirect.
2.1.4. ADVERBUL:
ü Tipuri, grade de comparatie.
2.1.5. CUVINTE DE LEGATURA
ü Prepozitiile / locutiunile prepozitionale
2.1.6. ARTICOLUL
ü Hotarât, nehotarât, partitiv.
2.1.7. PRONUMELE
ü Personal, reflexiv, posesiv, demonstrativ, relativ, interogativ, nehotarât, “en”, “y”.
2.1.8. SINTAXA:
ü Subordonata completiva directa / indirecta ;
ü Subordonata relativa ;
ü Subordonata circumstantiala de timp / de cauza / de scop.
2.2. Lexic
Cuvinte si expresii; sinonime; antonime; familii de cuvinte; cuvinte cu mai multe sensuri; omonime, paronime.
3. LIMBA GERMANA
3.1. Gramatica
3.1.1. SUBSTANTIVUL
ü Gen, numar, declinare, substantive compuse.
3.1.2. ADJECTIVUL
ü Pozitie, folosire si grade de comparatie, declinare.
3.1.3. VERBUL
ü Pozitia în propozitie, indicativ, conjunctiv, diateze, rectiune.
ü Constructii infinitivale si participiale.
3.1.4. ADVERBUL
ü Timp, loc, mod.
3.1.5. CUVINTE DE LEGATURA
ü Prepozitia.
ü Conjunctia (coordonatoare si subordonatoare).
3.1.6. PRONUMELE
ü Personal, posesiv, demonstrativ, impersonal, declinare.
3.1.7. NUMERALUL
3.1.8. SINTAXA
ü Propozitii secundare.
ü Vorbire directa si indirecta.
ü Topica propozitiei principale si subordonatoare.
3.2. Lexic
Cuvinte si expresii; sinonime; antonime; familii de cuvinte; cuvinte cu mai multe sensuri; omonime, paronime.
4. LIMBA RUSA
4.1. Gramatica
4.1.1. SUBSTANTIVUL
ü Gen, numar, declinare.
4.1.2. ADJECTIVUL
ü Pozitie, gradele de comparatie, declinarea.
4.1.3. VERBUL
ü Conjugare, aspectele verbale, verbele reflexive, verbele impersonale, verbele de miscare.
4.1.4. ADVERBUL
ü Mod, loc, timp, cauza, cantitate, scop, gradele de comparatie, adverbele relative, pronominale, interogative, demonstrative, nehotarâte, predicative.
4.1.5. CUVINTE DE LEGATURA
ü Prepozitia.
ü Conjunctia.
ü Particula.
4.1.6. PRONUMELE
ü Personal, reflexiv „....”, posesiv, demonstrativ, interogativ, relativ, negativ, nehotarât - declinare.
4.1.7. NUMERALUL
ü Cardinal si ordinal.
4.1.8. SINTAXA
ü Sintaxa propozitiei (subiect, atribut, apozitie, complement, constructii active si pasive, tipuri de propozitii);
ü Sintaxa frazei (fraza formata prin coordonare, fraza formata prin subordonare, fraza formata prin juxtapunere);
ü Vorbirea directa si indirecta.
4.2. Lexic
Cuvinte si expresii; sinonime; antonime; familii de cuvinte; cuvinte cu mai multe sensuri; omonime, paronime.
Ø Scoala de Agenti de Politie ”Vasile Lascar” Câmpina – judetul Prahova;
Ø Scoala de Agenti de Politie ”Septimiu Muresan” Cluj-Napoca – judetul Cluj;
Ø Scoala de Pregatire a Agentilor de Politie de Frontiera ”Avram Iancu” Oradea – judetul Bihor;
1. LIMBA ROMÂNA – elemente de constructie a comunicarii
VOCABULARUL
• Vocabularul limbii române. Vocabularul fundamental. Masa vocabularului.
• Cuvântul. Forma si continutul. Cuvântul de baza. Sensul cuvintelor în context. Sensul propriu (de baza si secundar) si sensul figurat.
• Mijloace interne de îmbogatire a vocabularului. Derivarea. Compunerea. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea). Familia lexicala.
• Mijloace externe de îmbogatire a vocabularului. Împrumuturile. Neologismele.
• Sinonimele. Antonimele. Omonimele. Paronimele.
• Regionalismele. Arhaismele.
• Cuvintele polisemantice.
• Unitatile frazeologice (locutiuni, expresii).
• Pleonasmul.
NOTIUNI DE FONETICA
• Vocalele. Consoanele. Semivocalele. Diftongul. Triftongul. Hiatul.
• Silaba. Despartirea cuvintelor în silabe.
• Folosirea corecta a accentului în limba româna.
MORFOSINTAXA
• Partile de vorbire flexibile. Clasificarea / felul (verb, substantiv, articol, pronume, numeral, adjectiv). Locutiunile. Categorii morfologice (diateza, conjugare, mod, timp, persoana, gen, numar, caz, grad de comparatie). Functii sintactice. • Partile de vorbire neflexibile. Clasificarea / felul (adverb, prepozitie, conjunctie, interjectie). Locutiunile. Functii sintactice (adverb, interjectie).
NOTIUNI DE SINTAXA
• Relatia text, fraza, propozitie, cuvânt.
• Cuvintele si constructiile incidente. Punctuatia lor.
• Relatiile sintactice în propozitie si în fraza (interdependenta, coordonare si subordonare).
• Mijloacele de realizare a relatiilor sintactice în propozitie si în fraza: flexiunea, jonctiunea, juxtapunerea, topica, intonatia si pauza.
• Fraza. Propozitia principala si propozitia secundara / subordonata. Elementele de relatie în fraza.
• Propozitia regenta si propozitia subordonata. Elementul regent.
• Propozitia si partile de propozitie. Tipurile de propozitie.
SINTAXA PROPOZITIEI SI A FRAZEI
• Predicatul si propozitia subordonata predicativa.
• Subiectul si propozitia subordonata subiectiva.
• Atributul si propozitia subordonata atributiva.
• Complementul. Complementele circumstantiale si necircumstantiale. Complementele circumstantiale de loc, de timp, de mod. Complementul circumstantial de cauza si de scop. Complementul direct si indirect.
• Propozitia subordonata completiva directa. Propozitia subordonata completiva indirecta. Propozitiile subordonate circumstantiale de loc, de timp, de mod, de cauza, de scop. Propozitiile subordonate circumstantiale conditionale, concesive si consecutive.
• Expansiunea si contragerea.
• Acordul.
2. LIMBI MODERNE – engleza/franceza – la alegere
A. LIMBA ENGLEZA – Continuturi lexicale si tematice
a) Elemente de gramatica
SUBSTANTIVUL
• Pluralul substantivelor.
• Substantive defective de numar.
ADJECTIVUL
• Comparatia intensiva.
VERBUL
• Timpurile verbale.
• Subjonctivul.
• Verbe modale / modalitate.
• Infinitivul / participiul / gerunziul.
• Constructii cu infinitivul si cu participiul.
ADVERBUL
• Grade de comparatie.
CUVINTE DE LEGATURA
• Prepozitii, conjunctii, locutiuni.
ARTICOLUL
• Hotarât / nehotarât, zero, omisiunea articolului.
• Cazuri speciale de utilizare a articolului.
SINTAXA
• Ordinea cuvintelor în propozitie.
• Tipuri de propozitii (enuntiative, interogative etc.).
• Propozitii conditionale.
• Conditionale I, II, III, constructii mixte.
• Corespondenta timpurilor.
• Vorbirea directa / indirecta.
b) Lexic
• Cuvinte si expresii; sinonime; antonime; familii de cuvinte; cuvinte cu mai multe sensuri; omonime, paronime.
B. LIMBA FRANCEZA - Continuturi lingvistice
a) Elemente si structuri gramaticale
SUBSTANTIVUL
• gen, numar; exprimarea cazurilor; nume de tari (masculin, feminin ).
ADJECTIVUL
• adjective calificative uzuale si de culoare; acordul în gen si numar; gradele de comparatie; adjectivul posesiv, demonstrativ, nehotarât (forme frecvente); adjectivul numeral.
VERBUL
• indicativ: prezent; imperfect; perfect compus; mai mult ca perfect; viitor simplu; viitor apropiat;
• acordul participiului trecut;
• imperativ;
• conditionalul: prezent, trecut, si conditional;
• subjonctivul prezent, folosirea subjonctivului dupa verbe de vointa, sentiment, expresii impersonale (il fait beau / mauvais, chaud / froid, il pleut, il neige);
ADVERBUL
• adverbe interogative (Comment …? Pourquoi …? Combien …?); adverbe de timp (aujourd’hui, maintenant, hier, demain).
CONJUNCTII
• et, mais, parce que, donc.
ARTICOLUL
• hotarât, nehotarât, partitiv (forme, înlocuirea articolului partitiv cu prepozitia de).
PRONUMELE
• personale (subiect, C.O.D. si C.O.I.), interogative (qui, que, où), relative simple (qui, que, quoi, dont, où), demonstrative neutre (ceci, cela, ça), nehotarâte (forme frecvente); pronumel on; pronumele en si y.
FORME DE FRAZE
• afirmativa, negativa, interogativa (cu est-ce que si prin inversiune).
b) Lexic - relatii semantice (sinonime, antonime, omonime, familii de cuvinte)
LOCURI SCOASE LA CONCURS PENTRU SESIUNEA DE ADMITERE 2005
Specializarea “POLIŢIE”
1. ACADEMIA DE POLIŢIE “AL.I.CUZA” – Facultatea de Drept – 200 locuri (150 bărbaţi, 50 femei)
2. ŞCOALA DE AGENŢI “V. LASCĂR” CÂMPINA – 800 locuri (600 bărbaţi, 200 femei)
3. ŞCOALA DE AGENŢI “S. MUREŞAN” CLUJ NAPOCA – 150 locuri (125 bărbaţi, 25 femei)
• Anexa nr. 1 (model)
• Anexa nr. 2 (model)
Anexa nr. 4
ACADEMIA DE POLITIE „Alexandru Ioan Cuza”
SCOLI POSTLICEALE
VERIFICAREA APTITUDINILOR FIZICE
PROBE – BARBATI (baremele minime)
1. ALERGARE DE VITEZA: - 50 m plat cu start de sus - 7. 4
2. FLOTARI numar de repetari în 30 secunde - 20
3. SARITURA ÎN LUNGIME DE PE LOC - 210 cm
4. ALERGARE DE REZISTENTA – 1 000 m plat - 3’ 48”
PRECIZARI PRIVIND ACTIVITATEA DE EVALUARE SI APRECIERE PRIN
CALIFICATIV - “PROMOVAT” / ”Nepromovat”:
Ø nesustinerea tuturor probelor echivaleaza cu retragerea din concurs;
Ø probele se executa numai în tinuta sportiva adecvata;
Ø proba de viteza se executa cu startul din picioare, câte doi candidati/cronometru;
Ø proba de saritura în lungime de pe loc se executa pe o suprafata plana si dura (bitum), câte un candidat; candidatul are dreptul la 2 încercari (numai cei care nu au realizat baremul minim din prima încercare), comisia apreciind performanta celei mai bune încercari;
Ø proba de rezistenta se executa cu start de sus, în serii de pâna la douazeci de candidati/serie;
Ø proba de flotari se executa în timp de 30 de secunde, din pozitia în sprijin culcat înainte; se înregistreaza numarul de exercitii consecutive corecte (pozitia culcat facial cu sprijin pe palme si vârful picioarelor, corpul întins, privirea înainte, coatele întinse, îndoirea bratelor pâna la atingerea solului cu pieptul – fara a se sprijini pe sol – revenire în pozitia initiala);
Ø ordinea desfasurarii probelor: alergare–viteza, forta–flotari, forta–sarituri, alergare-rezistenta;
Ø verificarea aptitudinilor fizice este proba eliminatorie în cadrul admiterii; fiecare
candidat are dreptul la o singura parcurgere a probei pentru realizarea baremului de
notare si indiferent de cauze/motive - nu se admit repetari, reexaminari sau contestatii.
Ø este declarat “PROMOVAT” candidatul care a realizat baremul minim la fiecare proba; candidatul care nu realizeaza baremul minim la una din probe este declarat „Nepromovat”, iar selectia în ceea ce îl priveste înceteaza.
Anexa nr. 5
ACADEMIA DE POLITIE „Alexandru Ioan Cuza”
SCOLI POSTLICEALE
VERIFICAREA APTITUDINILOR FIZICE
PROBE – FEMEI (baremele minime)
1. ALERGARE DE VITEZA: - 50 m plat cu start de sus - 8. 6
2. FLEXII ABDOMINALE – DIN POZITIA CULCAT DORSAL -
- numar de repetari în 30 secunde - 24
3. SARITURA ÎN LUNGIME DE PE LOC - 180 cm
4. ALERGARE DE REZISTENTA – 800 m plat - 4’ 00”
PRECIZARI PRIVIND ACTIVITATEA DE EVALUARE SI APRECIERE PRIN
CALIFICATIV - “PROMOVAT” / ”Nepromovat”:
Ø nesustinerea tuturor probelor echivaleaza cu retragerea din concurs;
Ø probele se executa numai în tinuta sportiva adecvata;
Ø proba de viteza se executa cu startul din picioare, câte doua candidate/cronometru;
Ø proba de saritura în lungime de pe loc se executa pe o suprafata plana si dura (bitum), câte o candidata; candidata are dreptul la 2 încercari (numai cei care nu au realizat baremul minim din prima încercare), comisia apreciind performanta celei mai bune încercari;
Ø proba de rezistenta se executa cu startul din picioare, în serii de pâna la douazeci de candidate/cronometru;
Ø proba de flexie abdominala se executa individual, din pozitia culcat pe spate, picioarele întinse si fixate la nivelul gleznelor, mâinile la ceafa cu coatele atingând solul, ridicarea trunchiului la verticala (90O) si revenirea în pozitia initiala, timp de 30 de secunde;
Ø toate probele se executa în aceeasi zi, potrivit Graficului admiterii, iar ordinea desfasurarii acestora este: alergare – viteza, forta – ridicarea trunchiului, forta – sarituri, alergare - rezistenta;
Ø verificarea aptitudinilor fizice este proba eliminatorie în cadrul admiterii; fiecare candidata are dreptul la o singura parcurgere a probei pentru realizarea baremului de notare si indiferent de cauze/motive - nu se admit repetari, reexaminari sau contestatii.
Ø este declarata “PROMOVAT” candidata care a realizat baremul minim la fiecare proba; candidata care nu realizeaza baremul minim la una din probe este declarata „Nepromovat”, iar selectia în ceea ce o priveste înceteaza.